Standard-Kommentar: Inklusion nicht ob, sondern wie!

Inklusion in der Schule – nicht ob, sondern wie! Vor über 30 Jahren fasste der Sonderschuldirektor Norbert Syrow aus Reutte in Tirol einen mutigen Entschluss: Er schaffte seine eigene Schule ab. Er war der Überzeugung, dass die Aussonderung der falsche Weg sei. Behinderte und nichtbehinderte Kinder sollen gemeinsam lernen und leben, denn nur im Miteinander …

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Der österreichische Weg heißt: Leben in Würde bis zuletzt!

Die parlamentarische Enquete Kommission hat sich 2014/2015 mit der Würde am Ende des Lebens auseinandergesetzt. Sterbebegleitung statt Sterbehilfe ist der österreichische Weg, der auch weiter beschritten werden soll. Dazu hat die Bundesregierung 90 Mio EUR in den nächsten 5 Jahren vorgesehen, um Hospiz und Palliativ Medizin auszubauen. Menschen sollen an der Hand und nicht durch …

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Inklusiver Unterricht: Wo stehen wir und wo wollen wir hin?

In Österreich gibt es 30.000 Kinder mit einem Sonderpädagogischen Förderbedarf, davon gehen 13.000 in Sonderschulen und 17.000 in Integrationsklassen. Bis 2020 soll der inklusive Unterricht in drei Modellregionen, das sind Kärnten, Steiermark und Tirol erprobt werden. Seit über 30 Jahren wird im Bezirk Reutte in Tirol jedes behinderte Kind integriert. Ein Systemwechsel ist möglich und …

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WKO Broschüre Barrierefreie Kommunikation

In unserer Kommunikationsgesellschaft hat Barrierefreiheit immer einen größeren Stellenwert. Texte müssen in leicht verständlicher Sprache verfasst werden, damit sie auch Menschen mit Lernschwierigkeiten verstehen. Blinde Menschen surfen im Internet. Voraussetzung ist, dass die Websiten barrierefrei programmiert werden… Die WKO hat eine wichtige Broschüre über barrierefreie Kommunikation rausgebracht. Themen: leicht verständliche Kommunikation barrierefreie Word-Dokumente barrierefreie PDF-Dokumente barrierefreie Internet-Seiten wirtschaftliche Vorteile …

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Buchtipp: Zu zweit ist weniger allein – das Buch zum Ohrenschmaus

„Als hätte man ein Füllhorn geöffnet, voll von literarischen Kostbarkeiten, die auf uns niederströmen.“ (Felix Mitterer) Der LITERATURPREIS OHRENSCHMAUS versteht sich als Förderpreis, der Texte von Menschen mit Lernbehinderungen prämiert und ihnen den Zugang zur Literatur ermöglicht. Die Jury um Schirmherr Felix Mitterer sucht herausragende Texte von intellektuell behinderten Menschen, die Leserinnen und Lesern neue Einblicke …

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Buchtipp: Basale Lernbedürfnisse im inklusiven Unterricht

Dieses Buch zeigt anhand der Geschichte von Sandra, einem Mädchen mit basalen Lernbedürfnissen, wie Kinder mit (sehr) schweren Beeinträchtigungen inklusiv unterrichtet werden können.  Im ersten Teil wird Sandras Zeit in der Grundschule anhand von Verlaufsaufzeichnungen ihrer Lehrerin chronologisch dargestellt. Erinnerungen und Anmerkungen von Menschen, die damals direkt involviert waren, vervollständigen diesen Bericht.  Im zweiten Teil …

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Die neuen Weltziele und die Inklusion von Menschen mit Behinderung

Die neue Ausgabe der Zeitschrift „Behinderung und internationale Entwicklung“ widmet sich mit ihrem Schwerpunktthema der neuen nachhaltigen Entwicklungsagenda, der Agenda 2030 mit den Nachhaltigen Entwicklungszielen und geht der Frage nach, wie die Umsetzung unter der Berücksichtigung von Menschen mit Behinderung geschehen kann. Hier kann man die Internetzeitung downloaden (auf Deutsch und Englisch): Link zur Zeitung „Behinderung …

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Kein Mitleidbonus – einfach Literatur! Artikel in der Zeitschrift „Behinderte Menschen“

Über den Literaturpreis Ohrenschmaus berichtete die Zeitschrift „Behinderte Menschen“ in ihrer aktuellen Ausgabe: Kein Mitleidsbonus –einfach Literatur Der von Franz-Joseph-Huainigg initiierte Literaturpreis „Ohrenschmaus“ versteht sich als Förderpreis, der Texte von Menschen mit Lernbehinderungen prämiert und ihnen den Zugang zur Literatur ermöglicht. Die Jury um Schirmherr Felix Mitterer sucht seit 2007 herausragende Texte von intellektuell behinderten Menschen, die Leserinnen und Lesern …

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